Tecnología 3D en ciencias forenses: un encuentro con estudiantes de la UAZ

Eduforense · Encuentros académicos

Tecnología 3D en ciencias forenses

Un encuentro con estudiantes de la Universidad Autónoma de Zacatecas para acercar el aprendizaje universitario a las herramientas y los retos de la práctica profesional.

Bertha Alicia Juárez Pérez
Bertha Alicia Juárez Pérez

La tecnología 3D en ciencias forenses abre una conversación que merece llegar a las aulas: cómo documentamos, qué información conservamos y cómo aprendemos a interpretar los resultados.

El encuentro

Acercar la experiencia profesional al aula

Bertha Alicia Juárez Pérez participó, en representación de Distribuidora Comercial Zogbi, junto con Jessica Pérez Cebada, LATAM Manager de Ecapturedtech, en una ponencia dirigida a estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Forenses de la Universidad Autónoma de Zacatecas.

La actividad, reseñada por la universidad el 24 de septiembre de 2026, abordó la captura, el procesamiento y el análisis digital en el ámbito forense.

Desde Eduforense, valoramos estos espacios porque permiten relacionar lo aprendido en la universidad con preguntas y experiencias de la práctica profesional. Son oportunidades para escuchar, contrastar ideas y ampliar la mirada sobre la disciplina.

Encuentro académico sobre tecnología 3D en ciencias forenses en la UAZ
Fotografía: Alejandro Cardona Félix / Coordinación de Comunicación Social de la UAZ.
Nuestra perspectiva

Tecnología 3D en ciencias forenses: aprender a preguntar

En la formación forense, conocer una herramienta implica comprender su propósito. Una representación tridimensional invita a pensar en el proceso que permitió obtenerla y en la información que puede aportar al estudio de un caso.

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¿Qué necesitamos documentar?

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¿Cómo revisamos la calidad de la captura?

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¿Qué podemos interpretar a partir del modelo?

Estas preguntas proponen un ejercicio de razonamiento: distinguir lo que se observa, lo que puede medirse y lo que se infiere. Desde nuestra perspectiva educativa, aprender a explicar esas diferencias debe acompañar el acercamiento a las herramientas digitales.

Actividad universitaria sobre tecnología 3D en ciencias forenses
Fotografía: Alejandro Cardona Félix / Coordinación de Comunicación Social de la UAZ.
Formación y criterio

Formación en tecnología 3D aplicada al ámbito forense

En Eduforense entendemos la formación como un proceso que impulsa la curiosidad, el análisis y la capacidad de justificar decisiones.

Por ello, celebramos los encuentros donde los estudiantes pueden conocer experiencias de trabajo y reflexionar sobre la calidad de la documentación, la revisión de los resultados y la claridad con la que se explican sus alcances.

Reconocimiento a la comunidad universitaria

La UAZ, una casa de estudios que abre oportunidades

La Universidad Autónoma de Zacatecas demuestra, con iniciativas como este encuentro, su interés por ofrecer a sus estudiantes una preparación conectada con la realidad profesional. Promover el intercambio con especialistas enriquece la vida académica y amplía las perspectivas de quienes se forman en sus aulas.

Desde Eduforense reconocemos a esta casa de estudios y a su Licenciatura en Ciencias Forenses por buscar oportunidades que fortalezcan la educación de sus estudiantes. Celebramos su compromiso con el aprendizaje y con la preparación de las próximas generaciones de profesionales forenses.

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